ป.อ. ปยุตฺโต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

และเสด็จพระราชดำเนินไปยังพระวิหาร ได้ประทับยืนอยู่ ณ ท่ามกลางภิกษุสงฆ์ ภิกษุที่ประชุมกันใน ขณะนั้นมีประมาณ 80 โกฏิ นางภิกษุณีมีประมาณเก้าล้านหกแสน เฉพาะภิกษุผู้เป็นพระอรหันต์นับได้ประมาณ 100,000 รูป น

บทความนี้สำรวจบทบาทและอำนาจของอุบาสกในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในยุคของพระเจ้าอโศกมหาราช ที่ทำให้พระพุทธศาสนาขยายตัวไปสู่ระดับสากล ผ่านการส่งสมณทูตไปยังประเทศต่าง ๆ ควบคู่กับการทรงอุปถัมภ์การสังคายนาพระธร

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 424 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 425 ทิคุ ฯ ติกาโล เอเตสมตฺถิติ เตกาลิกา ฯ ปัจจุปฺปนฺโน กาโล ปจฺจุปฺปนฺนกาโล ฯ ปจฺจุปฺปนฺนกาโล เ

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เช่น กาล, นิพพาน, และการวิเคราะห์ลักษณะต่างๆ ของธรรมะในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอแนวคิดทางอัตถชีวินิยาเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาและปฏิบัต

…ยาลัย พระไตรปิฎกและอรรถกถา แปล. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพมหามกุฎราชวิทยาลัย, ๒๕๔๓. พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับ ประมวลธรรม. กรุงเทพมหานาคร : พรนิ้มเมโมไบล์, ๒๕๕๓. รายนามผู้จัดทำ: พจน…

…จุานุกรมนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับพระไตรปิฎกและอรรถกถา พร้อมกับพจนานุกรมพุทธศาสตร์โดยพระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) ที่จัดทำขึ้นในปี ๒๕๕๓ โดยรายนามผู้จัดทำและประวัติของพจนานุกรมที่มาตั้งแต่ พ.ศ. ๒๕๑๒ มีการเปิดเผยแห…

บรรณานุกรม 1. มหามกุฏราชวิทยาลัย, พระสูตรและอรรถกถาแปล, กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหามกุฏ ราชวิทยาลัย, 2525. 2. มงคลเทพมุนี,พระ(สด จนฺทสโร), มรดกธรรมของหลวงพ่อวัดปากน้ำ (พระมงคล เทพมุนี). กรุงเทพฯ : อมรินทร์

บรรณานุกรมนี้ประกอบด้วยข้อมูลเอกสารสำคัญที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสตร์และธรรมะซึ่งมีประโยชน์ต่อการศึกษาและวิจัย อาทิเช่น หนังสือโดยมเหสีลักธาิ่นที่ได้แก่ มหามกุฏราชวิทยาลัย, พระสูตรและอรรถกถาแปล, หรือพ

สังคายนาจึงเสนอว่า ให้ถือปฏิบัติในสิกขาบทอันเป็นพุทธบัญญัติทั้งหมด ซึ่งพระอรหันต์ทั้งหมดก็เห็นชอบ ด้วย จึงถือเป็นข้อปฏิบัติของชาวพุทธมาจนปัจจุบัน การประชุมสังคายนาทุกครั้งมีจุดมุ่งหมายเพื่อรักษา “พระธ

บทความนี้กล่าวถึงการสังคายนาที่มีจุดมุ่งหมายในการรักษาพระธรรมวินัยดั้งเดิม ซึ่งเป็นสิ่งที่สมบูรณ์，不ต้องปรับปรุงเหมือนความรู้ทางโลก นอกจากนี้ยังเน้นถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามสิกขาบทและการเคารพพระภิกษ

… 6 หน้า 46. ป. หลงสมบุญ,พันตรี, พจนานุกรมมคธ-ไทย, กรุงเทพฯ : อาทรการพิมพ์, หน้า 687. 4 พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต), พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์, กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ ราชวิทยาลัย, 2538, หน้า 329. …

เนื้อหาเน้นความรู้ความเข้าใจในพระพุทธองค์ที่ทรงเป็นผู้มั่นคงและไม่หวั่นไหวต่อกิเลส ทรงมีความรู้ความเข้าใจตามความเป็นจริง และการดำเนินตามมรรคมีองค์ 8 ทำให้พระองค์รู้แจ้งธรรมทั้งปวง ความรู้ที่พระพุทธองค

…เนิดวัดพระ ธรรมกาย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : ฟองทองเอ็นเตอร์ไพรซ์ จำกัด, 2544. พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต), พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์, พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทย…

เอกสารนี้นำเสนอรายการบรรณานุกรมซึ่งมีการรวมข้อมูลหนังสือและเอกสารที่เกี่ยวข้องกับพระไตรปิฎกและการเรียนการสอนด้านพุทธศาสตร์ในประเทศไทย เรียบเรียงโดยผู้เขียนที่มีชื่อเสียงและสถาบันการศึกษาที่มีชื่อ เช่น

บทที่ 8 อินทรีย์ 22 ในบทเรียนที่ผ่านมา เราได้ศึกษาเกี่ยวกับขันธ์ อายตนะ และธาตุมาแล้ว ซึ่งเป็นส่วน ที่ทำให้เราเห็นภูมิของวิปัสสนาว่ามีเพียง 2 ประการ คือ รูป และนาม สำหรับในบทเรียนนี้เรา จะได้ศึกษาอินท

ในบทนี้ได้ศึกษาอินทรีย์ 22 ซึ่งหมายถึงธรรมชาติที่เป็นใหญ่ในแต่ละหน้าที่ที่แตกต่างกัน เช่น ตาเป็นใหญ่ในการเห็น, หูในการฟัง, และอื่นๆ โดยอินทรีย์ทั้งหมดมีหน้าที่เฉพาะที่ไม่แทรกแซงกัน อธิบายองค์ประกอบของ

แบบเช่นนี้ ผมคิดว่าสมัยนี้น่าจะมีวัด มีวัดพระธรรมกายนี่แหละ ที่ จะสร้างขึ้นมาใหม่ได้ เวลานี้เรามีมหาวิทยาลัยสงฆ์ 2 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยกับมหาวิทยาลัยมหา มกุฏราชวิทยาลัยเป็นเสาหล

บทความนี้กล่าวถึงบทบาทของวัดพระธรรมกายในการสนับสนุนพระพุทธศาสนาในอนาคต โดยเน้นว่าถึงแม้ว่าวัดมีหลายแห่ง วัดพระธรรมกายควรได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ เนื่องจากมีศักยภาพในการร่วมมือกับมหาวิทยาลัยสงฆ์ทั้งสอ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 52 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 52 ปกาสเน สพฺพโต ณฺวุตวาวี วาติ อ กวจิ ธาตุติอาทินา อุสส ทีมตฺติ ฯ สนฺติ รูป สรูป์ วิชชุมานปกติ

เนื้อหาในหน้าที่ 52 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เสนอแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของรูปธรรมและอัตนัย อธิบายถึงความสำคัญของมูลในฐานะที่เป็นรากเหง้าของการเรียนรู้ และการพัฒนาปัญญาซึ่งสิ่งเหล่านี้จะนำไปสู่การท

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 254 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 254 จิตฺตานํ สาธารณา สพพ...รณา ฯ เกจิติ วิตกกาทโย ฉ ปกิณณกา ฯ น โสภณเจตสิกา คเหตุพฺพา ฯ กสฺมา ฯ

เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับอภิธัมมะและการวิเคราะห์จิตในบริบทของกุสลและอกุสล โดยศึกษาว่าสิ่งใดมีผลต่อแนวทางการดำเนินชีวิตและการตัดสินใจ โดยมีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และสถา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 288 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 288 สัสปปน์ วิสรณ์ สสปโป วิกข์ปน วิกเขป สสปโป จ วิกเขโป จ สํสปุปวิกเขปา ฯ สสปปวิกเขปาติ อิท อธิ

บทเรียนในหน้า 288 แสดงแนวทางในการเข้าใจอภิธมฺม ผ่านการวิเคราะห์ที่ลึกซึ้งของความคิดและความรู้สึกต่างๆ การพิจารณาในแต่ละเหตุการณ์และการเชื่อมโยงกับอารมณ์ของจิตใจ สื่อถึงความสัมพันธ์ระหว่างสภาพจิตและควา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 323 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 323 เภเทนาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ เวท...เทนาติ ภวิตพฺพฤติ ปเท กตฺตา ฯ ภวิตพฺพนฺติ ภาววาจก ฯ อิตติ โจ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นไปที่การเข้าใจแง่มุมต่างๆ ภายในเนื้อหาที่นำเสนอในหน้า 323 ของหนังสือ ก่อนที่จะขยายความและอธิบายถึงปัจจัยที่มีผลต่อวิทยาศาสตร์ทางจิต และผลการกระทำ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 464 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 464 ปฐมารูปวิญญาณสฺส อภาโว ปฐ...ภาโว ฯ ตเทว....อาทิ วจน์ ปุริมสม ฯ ตเทว อากิญจญญ์ อายตน์ ฯ อาทิ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในหน้าที่ 464 และเน้นถึงปัญหาสำคัญเกี่ยวกับสัญญาและฌาน ความเข้าใจเกี่ยวกับอภิธรรมเป็นสิ่งสำคัญในการศึกษาปรัชญาและสติปัญญา การตรวจสอบเนื้อหาในเอกสารนี้แสด

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 471 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 471 อธิกา ทส โสฬส โสฬสวาเรสุ ปวตฺตา โสฬสกฺขกฺตุกา ฯ เอกาทิโต สกิสฺสกฺขตฺตนฺติ กขัตตุปจฺจโย ฯ สพฺพโ

บทความนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งอธิบายถึงความสัมพันธ์และการปฏิบัติในกลุ่มโสฬสที่สำคัญสำหรับการศึกษาธรรม ทั้งยังมีการพิจารณาถึงแนวทางปฏิบัติและการตีความที่ส่งเสริมให้ผู้อ่านได้เข้าใจธ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 501 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 501 นิทฺเทโส ตสฺมา อุปลภิตพฺพภาวโตยตโถ ๆ เอกวาร์ ปวตฺติ เอกวารปปวตฺติ ฯ เอวสทฺโท อเนกวารปปวตฺติ นิ

ในหน้า 501 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา มีการเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติและองค์ประกอบต่างๆ ที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาจิตใจ โดยให้รายละเอียดเกี่ยวกับการเข้าใจธรรมะและการฝึกฝน นอกจากนี้ยังพูดถึงข้อก

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 502 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 502 ปสุสิตพฺโพติ ทิฏโฐ อตฺตภาโว ๆ ธริยัติ ลูกขิยตีติ ธมฺโม อตฺตภาโว ๆ ทิฏโฐ จ โส ธมฺโม จาติ ทิฏ

เนื้อหานี้สำรวจคำสอนในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการวิเคราะห์เกี่ยวกับการตั้งอยู่ของธมฺโมและความสำคัญของการพิจารณาในทางที่ถูกต้อง อธิบายถึงภาวะของธมฺโมและผลที่เกิดขึ้นเมื่อมีการปฏิบัติอย่างถูกต้อง การเ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 49 ทุติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 49 ปทฏฺฐาโน เอก....ซาโน ฯ ตถาติ ยถา มาโน ทิฏฐิ วิปฺปยุตฺเตเสวว ลพภูติ เอวนฺติ อตฺโถ ๆ ปรสมฺปตฺ

เอกสารนี้อยู่ในหน้าที่ 49 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ประกอบด้วยการวิเคราะห์และตีความเกี่ยวกับปริจเฉทและอุสสุย. เนื้อหานี้สำรวจความหมายของโยชนาและธาตุเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งใน อนิจฺฉนฺต สา สาธาร

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 324 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 324 วณเณนที่ติ กมฺม ฯ อิตติ วุตฺตนฺติ เหตุ ฯ เตสนฺติ มตาติ สมพนฺโธ ฯ มานิเสธนตฺถนฺติ วุตฺตนฺติ

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เป็นการศึกษาและวิเคราะห์ทางธรรมะที่สำคัญ เนื้อหาครอบคลุมการวิเคราะห์ข้อมูลทางจิตใจ ความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมะและการปฏิบัติตนโดยมุ่งเน้นที่ความรู้ในเชิงปัญญา ภายในเอกสารนี้มีการพูดถึ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 346 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 346 ตทารมฺมณ์ อกุสลชวนโต อเหตุกทหารมุมณนฺติ นยสุส คหณ์ ฯ ญาณ...อาทิ จ โส นโย จาติ ญาณ...อาทินโ

เนื้อหานี้มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาฝ่ายจะส่งเสริมการตระหนักรู้ในด้านจิตใจและการเรียนรู้ในขอบเขตของอเหตุกทหาร โดยนำเสนอข้อสังเกตเกี่ยวกับการแยกแยะสภาวะจิตใจและการปฏิบัติตนในชีวิต รว